マルレラ完成！

２２日のスクールです。蓮くん、残り２匹となっていたガタくん制作をテンポよく終えて一作品完成。その後、交通標識のペーパーアートを開始！題材のアイディアもテンポよく…たいていのものは紙で作れますからね。まずは
着手！。ももちゃんは食べ物シリーズ第２弾！ケーキ作りを開始。数種のケーキをカラフルに作れそうです。成さんの胡蝶蘭は、つぼみと作品プロフィールを残しほぼ完成。内容、大きさともに大作です。博士もついにマルレラが完成。「うぅ涙…細かい作業の連続を数ヶ月、よく頑張りましたぁ…」次はもう少し足の数の少ない生物（笑）カンブロパキコーペ！の制作を宣言。博士の心は５億年前？の海中に居るかのようです…。

お盆休み・・・

お盆休み…しかしこれがまた、予定通りにゆかないものです・・。いや、何か訳、用事もないのに、暑さも手伝い…だらだらと時間が過ぎてしまう感じで…こりゃいかん！連休も中盤になりようやく駅舎制作再開。建物に奥行きを持たせる為には数ミリ数センチずらして建物壁面、屋根瓦を固定し遠近感を表現する必要があります。これまでは１階壁、２階壁、瓦部分とおおきなパーツに分けてペーパーアートしてきましたが、そろそろこれらのパーツの合体！位置決め（固定）をやろうと思い…そこから再開…この辺から建物らしくなるのでは・・。位置が決まれば、他の部分やバランスも見えてきますから徐々に「細かい表現」に移行してゆこうと思います。位置決めの際、作品が大きいためしっかり固定しなくてはいけませんね。紙ですから経年でよれたり、変形も多少起きると思いますが、なるべくその変化を最小に出来るよう思案し固定しなきゃです。そこで工作用木材で建物の骨格を形成し、壁や屋根パーツをこの骨格に固定することにしました。写真は木材骨格にこれまでの部分的に完成しているペーパーアートを固定しているところです。
「細かい表現」とは１階なら郵便ポストや各種看板など、２階なら各種の配線や雨トイなどです。窓ガラスの向こうに見えるものや、正面入り口の改札所も何かしらの工作は必要でしょうが、それは全体のバランス、全体の色彩と相談しながら後半にやろうと思います。計画の説明、予定…ああ、相変らず前説明多し…はよ！やらんかい！

生もみじ・・・ごち！

８日のスクールです。
蓮くんは前回の続きガタくん制作。絵本の物語りに登場するクワガタは数匹、これをひとつづつ丹念に制作。しかし体長が小さいものもあり作業も細かく難易度もぉアップ↑…。一番小さいメスのクワガタの眼の部分を、ハサミで器用に切り出す蓮くんを見て…よし！博士とわたくしもこの蓮くん技！ミクロカッティング！に挑んでみましたぁ～・・博士はカッターで上手に切り出しに成功。わたしは・・ア～ダメだ・・老眼？途中棄権！・・でしたぁ～。
この日、成さんは胡蝶蘭のレイアウト。ご自宅制作で花は完成。インテリアフレームを決め順調に葉と茎制作。間もなく完成、楽しみです・・。
博士はマルレラ組立てで最終段階。次回、完成？・・かな。残念ながらももちゃん欠席でしたが、広島平和記念式典に行ってきたそうで！お土産！みんなでいただきましたぁ～ありがとう！

芽が出ていましたぁ～！

以前、昆虫の森でボランティアさんのペーパーアート制作研修をやりましたが、そこにご参加頂いたボランティの角田さん。その後も様様な昆虫のペーパーアートに挑戦！たくさん作ってくれていました！いや～嬉しいですね。クワガタ、カミキリムシ、アリ…私も挑戦したことのない種の昆虫も多く、よく観察されている作品群です。
昆虫の森図書館入り口にたくさん展示してありましたぁ～。これからも制作チャレンジ！続けてくださいね～。

撮影成功！

倉金生物科学研究所員が鹿児島県喜界島での皆既日食観測記録を終了し無事帰還。悪天候の中での困難な撮影に
根性で成功し見事な皆既日食を捕らえましたぁ～凄いですね。お土産に！特産の「黒糖」頂きましたぁ～うれし～ありがとうございます。

夏休み親子ペーパーアート教室

２６日の日曜日。ジョイフルさんで「夏休み親子ペーパーアート教室」を行いました。見学していただいた
皆さんはじめ、賑やかに楽しく出来てよかったです。ありがとうございました。てんとう虫、カメムシなどを子供達の図工作品風にまとめ作っていただきました。ご参加の皆さん、これをきっかけにまた別のペーパーアートにもチャレンジしてみてくださいね。
教室開始前半は親子７名程が同時進行で忙しくなっちゃって…遊びに寄ってくれた博士に「あっ！はっ博士！ちょっと…いいところに・・あ、いや・・」子供達への指導を無理やりお手伝いいただき、すいません！たいへん助かりましたぁ～

完成真近！

２５日のスクールです。
蓮くんは絵本シリーズ、クワガタのガタくん制作にこの日は没頭。ごめん！ガタくんの写真撮れなかった！
昆虫の体の構成や脚の位置、その長さや節など、複数の作品を作るうちに知識として身についてきますね。
蓮くんもペーパーアートする際、ちゃんとバランスをとっています。

博士のマルレラ…だいぶ形にまとまってきましたね。節と脚で構成されたマルレラ制作はミリ単位の紙を丹念に丹念に切り出し、折り曲げ、貼り付けてゆく博士の独特の制作作業。終盤です。
カンブリア紀の海中はまさに生物の試作場。間もなく数億年の時を経て、太田に精密なマルレラが蘇りますぞ！

成さんには胡蝶蘭に挑戦してもらいました。正面、横からまず花の構成、形を確認。よーく観察して白い胡蝶蘭をひとつ試作。「お～いいですね！」この花を複数つくって蘭の茎、葉の特徴もとらえ、レイアウトすれば、アートな作品になりそうですね。

桃ちゃんもお弁当ペーパーアート終盤！これまで作ったおかずをお弁当箱にレイアウト。盛りだくさんのおかず上部にフリカケをかけたご飯を制作しほぼ完成。次は、お気に入りでフィットするフレーム探しですな。